Dokumente
BA-Modul 9 "Exkursionen und Diskussionen"
Teilnahmeschein Modul 09_BA_20230712.pdf
(140,2 KB) vom 12.07.2023
MA-Modul 7 "Exkursion"
Teilnahmebescheinigung_MA07_2022-07-01.pdf
(193,3 KB) vom 17.11.2022
Leitfaden (aktualisierte Fassung 2023)
Leitfaden_Kunstgeschichte_2023.pdf
(375,1 KB) vom 14.06.2023
Formblatt Anmeldung BA-Arbeit
Formblatt_Anmeldung BA-Arbeit_0426.pdf
(56,7 KB) vom 12.05.2026
Eidesstattliche Erklärung für Haus- und Abschlussarbeiten
Eidesstattliche Erklärung für Haus- und Abschlussarbeiten_2026-06.pdf
(236 KB) vom 24.06.2026
Kontakt
Sekretariat Kunstgeschichte
Kathrein Winkler
Telefon: (0345) 55-24311
sekretariat@kunstgesch.uni-...
Raum 2.18.0
Emil-Abderhalden-Str. 26-27
06108 Halle (Saale)
Postanschrift:
Martin-Luther-Universität
Philosophische Fakultät I
Institut für Kunstgeschichte, Archäologien und Klassische Altertumswissenschaften
06099 Halle (Saale)
Studium
Auf diesen Seiten haben wir relevante Informationen für Ihr Studium zusammengestellt, nutzen Sie zur Orientierung den Navigationsbereich in der linken Spalte.
Direkt hier und rechts im grünen Kasten finden Sie die wichtigsten Ankündigungen und Dokumente für das aktuelle Semester.
SOMMERSEMESTER 2026
Vorlesungsverzeichnis der Kunstgeschichte:
SoSe2026_Kolloquium zu Forschungsfragen.pdf
(148,5 KB) vom 07.05.2026
Programm des Forschungskolloquiums:
SoSe2026_Kolloquium zu Forschungsfragen.pdf
(206,7 KB) vom 21.05.2026
AUSSCHREIBUNG
6 Tutorien Architektur, Bildkünste und Propädeutikum
Für die Grundlagen-Seminare „Architektur“, „Bildkünste“ und „Propädeutikum“ im Wintersemester 2026/27 werden jeweils zwei Tutor*innen gesucht, die im Rahmen der einstündigen Tutorien die Inhalte des Seminars in Absprache mit den Lehrenden vertiefend nachbereiten und einüben.
Seminar und Tutorium werden von Studierenden im ersten Semester des Bachelorstudiengangs besucht. Als Tutor*innen können sich Studierende aus dem fortgeschrittenen Bachelorstudium oder dem Masterstudium bewerben. Finanziell vergütet wird ein Arbeitsaufwand von 10h/Monat (1 SWS).
2 Tutor*innen für das Seminar „Grundlagen der Kunstgeschichte: Architektur“: Lehrinhalte sind unter anderem eine Einführung in die wichtigsten Bautypen und Bauaufgaben, die Techniken und Materialien der Architektur, die architektonische Fachterminologie sowie eine Einführung in die Architekturtheorie.
2 Tutor*innen für das Seminar „Grundlagen der Kunstgeschichte: Bildkünste“: Lehrinhalte sind unter anderem die Gattungen, Medien, Techniken und Materialien der Bildkünste, deren Terminologie sowie Ikonografie.
2 Tutor*innen für das Seminar „Grundlagen der Kunstgeschichte: Propädeutikum“: Lehrinhalte sind neben einer Einführung in das Fach die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens.
Ihre Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Sammelzeugnis sowie Angabe, für welches Tutorium Sie sich bewerben wollen, gerne auch eine Zweitwahl) schicken Sie bitte schnellstmöglich ausschließlich per Mail an Frau Kathrein Winkler, Sekretariat Kunstgeschichte, sekretariat@kunstgesch.uni-halle.de.
Bewerbungsfrist ist der 15. Juli 2026.
KOLLEKTIV KUNSTGESCHICHTE
Exkursion "Vier machen blau", Quedlinburg
Das Kollektiv Kunstgeschichte lädt alle Interessierten ein zur studentischen Exkursion nach Quedlinburg ins Lyonel Feininger Museum. Die Kuratorin wird dort durch die Ausstellung „Vier machen Blau“ führen.
Treffpunkt ist am 3.7. um 12:50 Uhr vor dem Museum in Quedlinburg (bzw. Anfahrt mit dem RE ab Halle um 10:49)
Eine Anmeldung ist nicht unbedingt notwendig, das Kollektiv freut sich aber über Rückmeldungen per DM oder Email, um die Teilnehmendenzahl besser einschätzen zu können. Die Exkursion ist nicht für das Modul 09 anrechenbar.
WORKSHOP
Where you think you’re goin’, baby
Workshop Kritisches Kolloquium 09.07 -10.07.26
mit Hannah Rhein (M.A.) und Lotte Püttmann (M.A.)
Im Rahmen des Kritischen Kolloquiums wollen wir uns mit dem Workshop Where you think you’re goin’, baby mit der Aktivierung, dem Praktizieren von Wissen beschäftigen und schließlich mit der kritischen Erneuerung der Kunstgeschichte auseinandersetzen. Die titelgebende Frage lautet: Wohin gehen wir mit unserem Wissen? Um diese Frage zu beantworten, müssen wir uns auch damit auseinandersetzen, woher unser Wissen eigentlich kommt? Um uns dieser zu nähern und eine Wegrichtung zu finden, widmen wir uns in verschiedenen Formaten und Methoden dem Themenkomplexen von marginalisierten Wissen und den Strategien von Subkulturen.
AUSSCHREIBUNG
Praktikumsplätze im GNM Nürnberg zu vergeben
Das Germanische Nationalmuseum bietet zweimal im Jahr sechs studienbegleitende, zweimonatige Praktika an, die den Student*innen einen Einblick in den Museumsalltag und die museale Forschung geben: https://bewerbermanagement.net .



